Negociar es Avanzar
El esfuerzo por humanizar desde la academia, frente a los escenarios deshumanizantes de la realidad mundial, es el norte que debe guiar cualquier propuesta en los Modelos de Naciones Unidas en los colegios de Colombia y del mundo. El espíritu que anima un MUN se traduce en espacios de conciliación y diálogo, tal como ocurre en las asambleas de la ONU.
Las nuevas visiones e interpretaciones de los modelos al interior de los colegios no deben desligarse de la idea original ni del interés genuino por alimentar alternativas de solución a las problemáticas que hoy se enfrentan a nivel global, tanto desde los gobiernos como desde el ámbito social, con la participación de todos los actores involucrados en los cambios que la historia, las sociedades y la civilización en desarrollo demandan para avanzar en la humanización de los pueblos.
El Gimnasio Campestre Los Cerezos y, en su representación, CERMUN, insisten en involucrar a toda la comunidad educativa en el modelo, con el propósito de generar conciencia sobre la importancia de las ciencias sociales y su papel en la resolución de problemas reales, en procura de la estabilidad social y personal. En este sentido, resulta oportuno ofrecer nuestra institución y su Modelo de Naciones Unidas como un espacio para el debate, la construcción de conocimiento y la formación de agentes de cambio para la historia y el mundo. Si bien es un ejercicio académico y pedagógico…en sí mismo es una escuela de liderazgo.
El Modelo de Naciones Unidas del Gimnasio Campestre Los Cerezos, CERMUN, en su décima tercera edición, es un proyecto y un sueño que nació hace trece años como un ejercicio pedagógico mediante el cual se busca fomentar habilidades de oratoria —en primera y segunda lengua—, resiliencia, argumentación y función ejecutiva en sus participantes. A lo largo de los años, CERMUN ha formado delegados excepcionales, capaces de pensar críticamente y de proponer soluciones a problemáticas locales, regionales e internacionales. Esto refleja una formación académica sólida y el compromiso con la construcción de ciudadanos globales, en respuesta a las necesidades contemporáneas de la sociedad y en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), convencidos de que a través del diálogo se construye una mejor sociedad.
CERMUN se guía por tres principios fundamentales. En primer lugar, el amor, entendido como eje de la filosofía institucional cereziana; sin él, este proyecto no sería posible. Unido a este principio se encuentra el empeño y el esfuerzo que implica el diseño y la preparación del modelo, pilares de su éxito.
En segundo lugar, la ciudadanía global: el modelo busca fortalecerla en sus participantes mediante una búsqueda rigurosa del conocimiento, orientada a la comprensión y solución de los problemas reales del mundo actual. Asimismo, CERMUN se caracteriza por ser un espacio diverso y democrático, valores que promueve activamente entre sus delegados.
Por último, la inclusión y la igualdad. En un mundo marcado por la desigualdad y la discriminación, el modelo asume la responsabilidad y el compromiso social de generar espacios de discusión y construcción de conocimiento colectivo, en favor de la pluriculturalidad que caracteriza a Colombia.
Los Modelos de Naciones Unidas constituyen una estrategia pedagógica integral basada en la simulación del sistema de la Organización de las Naciones Unidas, adaptada a los diferentes niveles de formación escolar. Su objetivo principal es fomentar en los estudiantes el desarrollo de competencias fundamentales como:
- Pensamiento crítico y argumentación estructurada
- Habilidades comunicativas (oralidad, escucha activa y debate)
- Investigación académica rigurosa
- Resolución pacífica de conflictos
- Formación ciudadana y comprensión de problemáticas globales y locales
La adaptación del modelo por niveles (preescolar, primaria, escuela media y alta) para el Gimnasio Campestre Los Cerezos, permite que los estudiantes participen de manera progresiva, con metodologías acordes a su desarrollo cognitivo y socioemocional. Así, desde los primeros grados se promueve la sensibilización frente a problemáticas sociales, mientras que en niveles superiores se consolida el análisis político, jurídico e internacional.
Nada de lo anterior sería posible sin el entusiasmo, le enjundia y actitud de compromiso que los estudiante imprimen en cada actividad, tarea y reto que se proponen para sacar adelante un proyecto de este nivel donde debe coordinar un trabajo destinado a un número aproximado de 350 a 400 estudiante delegados que en sus comisiones fungen como actores del cambio que la sociedad necesita.
La logística, los insumos, los materiales académicos, las guías de trabajo y estudio, el seguimiento al trabajo de cada delegado, la publicidad, los símbolos que se diseñan y recrean en carteles y pendones que generan el ambiente propicio y formal para que la asamblea general sea un éxito. El establecimiento de la junta directiva y los cargos de responsabilidad ejecutiva que fomentan el liderazgo son el factor principal y el combustible para que cada miembro de la comunidad se disponga a participar de los intereses de CERMUN.
Es un trabajo demandante en su preparación pero más aún exigente durante los tres días en los que se ejecuta la asamblea desde cada comisión en la que cada una propone dos temas de discusión que mediante debates procuran encontrar la solución con guía oportuna del presidente y vicepresidente de cada una de estas.
La búsqueda de un orador principal que aperture el modelo y marque el sendero de los discursos en favor de posiciones claras para dar inicio a las contiendas intelectuales es también un derrotero importante pues será el adulto experimentado en el arte de la política que guía a los neófitos delegados en las dificultosas rutas de la problemática internacional y local. La compañía de la institución, los profesores, directivos y el Sponsor son el ingrediente que le da el carácter formativo que para la institución es el propósito principal siendo garante de los derechos de las niñas, niños y adolescentes que a nuestro cargo van creciendo y convirtiéndose paso a paso en actores del cambio que la sociedad necesita.
Esta entrada de blog fue escrita por el docente Pedro Antonio Genes Pérez, docente de las asignaturas de Sociales, Política global y TOK para el Programa Diploma
